Методичний блог кафедри журналістики, видавничої справи та редагування

Якщо ви переглянете цьогорічні матеріали, розміщені викладачами нашої кафедри на методичному блозі, то обов’язково помітите, як збагатилася палітра підходів кафедри до викладання й позиціонування себе як платформи для освітніх альтернатив: таборова система навчання, тренінгова програма-інтенсив, видавничий капінг тощо. Головна умова успішної реалізації цієї платформи – жодних стереотипів! Саме це дозволяє знаходити несподівані формати навчання, виховання й самореалізації. Помітним результатом такого підходу стало створення успішних іміджевих проектів викладачів і студентів нашої спеціальності, які дозволяють позиціонувати кафедру як корпоративне середовище цілеспрямованих, творчих й успішних особистостей.

"Ким і де я зможу працювати з вашим дипломом" - найпопулярніше запитання від абітурієнтів, які планують навчання за спеціальністю "Видавнича справа та редагування". Палітра багата - це правда. Інша справа - що готовий для працевлаштування зробити студент, отримавши диплом. І, що не менш важливо, що він робив під час навчання.

19 березня відсвяткувала 85-річний ювілей видатна українська поетеса Ліна Костенко. Кіровоградські шанувальники її творчості до привітання підійшли нестандартно, запропонувавши поетично-музичний марафон, до якого могли долучитися всі небайдужі.

Видавничий non stop  - новий проект кафедри видавничої справи та редагування КДПУ ім.В.Винниченка. Це особливий формат альтернативного навчання, в основі якого - видавничий інтенсив, в результаті якого створюється видання - журнал, книга, ізопроект тощо (такі non stopи будуть відбуватися систематично, за різними напрямками). Перший - «Видавничий non stop. Журнал за 4 години», який відбувся  у тандемі з відомим журналом "Люблю каву".

Крим та Кіровоград… Здавалося б, що може об’є днувати ці два універсуми ще, крім адміністративної приналежності до України… Поезія! Незбагненна для когось і така зрозуміла як спосіб зближення і боротьби – Поезія! Без пафосу, але в цей час тектонічних зламів у свідомості українців поети, як і журналісти, співаки, письменники, є тією рушійною силою, яка об’ єднує людей, маневруючи між складними поняттями, розставляючи ті важливі акценти, які набувають пророчості і зрозумілості в поетичному слові та контексті.

На початку березня на каналі "Кіровоград"  не без участі викладачів кафедри стартував телепроект "Єлисаветградський книговир" , присвячений, ясна річ, книжкам та всьому, що з цим пов'язане. Постійними рубриками програми є: "Читайте" (розповідь про рекомендовані до ознайомлення зразки сучасної та вічної літератури); "Дивіться" (позитиви та вади екранізацій за відомими творами), а також опитування кіровоградців про важливі в їхньому житті книги та читання ними улюблених поетичних та прозових уривків. Програма виходить щочетверга о 21.45, повтор - в суботу о 10.15. Якщо у читачів блогу виникнуть ідеї щодо наповнення телепроекту - звертайтесь, не соромтесь, як в онлайні, так і в реалі! А яким вийшов наш перший "млинець" - дивіться: .

Ольга Макаревич, художниця, студентка 4 курсу Серед студентів завжди є творчі люди із неординарним художнім відчуттям і непересічним талантом. Художниця Ольга Макаревич - серед когорти талановитої студентської молоді. У неї своя стилістика малюнка, відчуття кольорів і напівтонів, контурів, форм.   Її ідіостиль вже зараз є впізнаваним. В чомусь він нагадує картини Андрія Ліпатова, але жіночий характер і специфіка бачення навколишнього світу надають йому контурної виразності, м'якості характеру, насиченості образів, особливої пластики форм.

Видавничий проект Олесі Копецької «Мандрівка у книжковий світ» - один із цікавих і повчальних  сюжетів, пов'язаний із бакалаврськими роботами наших студентів.  Цікавий - через новизну видавничої ідеї та культурою видавничого втілення. Повчальний - з огляду на видавничі амбіції Олесі та її талант працювати якісно. 

Під час викладання фахових дисциплін для студентів І курсу (спеціальність «Видавнича справа та редагування») виникають так би мовити навчальні ніші. Це пов’язано з відмінностями у динаміці роботи студентської групи або кількістю студентів у групі. Такі навчальні ніші стають бонусними заняттями, адже дозволяють заробити студентам додаткові бали. У будь-якому разі їх можна використати як додатковий час для творчої діяльності в рамках майбутнього фаху.