Методичний блог кафедри журналістики, видавничої справи та редагування

Новий рік - особливе свято. Згадуємо те, що відбулося, намріялося, збулося, відкрилося, знайшлося... Хтось аналізує події минулого року, для когось важливішим є поставити нові цілі.

    Фахова дисципліна "Редакційно-видавничиий фах" - особлива. ЇЇ прикладний характер уяскравлює навчальний процес, відкриває можливості застосовувати різноманітні інструменти: методичні, редакторські, видавничі, творчі...

Під час викладання фахових дисциплін для студентів І курсу (спеціальність «Видавнича справа та редагування») виникають так би мовити навчальні ніші. Це пов’язано з відмінностями у динаміці роботи студентської групи або кількістю студентів у групі. Такі навчальні ніші стають бонусними заняттями, адже дозволяють заробити студентам додаткові бали. У будь-якому разі їх можна використати як додатковий час для творчої діяльності в рамках майбутнього фаху.

Учасники проекту "Суботній університет" Вже другий рік поспіль кафедра видавничої справи та редагування КДПУ ім.В.Винниченка співпрацює з кіровоградським філіалом Малої академії наук України.  Секція «Журналістика» користується популярністю серед школярів. Ця особлива форма навчання вимагає від юних дослідників серйозності, організованості і мотивації. Відчуваючи брак шкільної медійної освіти,  кафедра видавничої справи та редагування ініціювала освітній проект «Суботній університет» для слухачів МАН секції «Журналістика», в межах якого – семінари від фахівців як з галузі журналістики, так і науковців.

Диво-торт Повертатися в дитинство корисно. Це свого роду терапія: у кого психотерапія, у кого арт… Зі студентами 44-ї групи вдається реалізовувати нестандартні форми проведення занять – серйозні за змістом (як-от вечір пам’ яті, присвячений Володимиру Івасюку ), фахові (створення та презентація видавничих проектів у форматs арт-буків) та благодійні – акція «Всі ми родом з дитинства», свіжий захід-діалог кафедри видавничої справи та редагування, на який ми запросили і студентів 23-ї групи.

Під час викладання будь-якої дисципліни, пов’язаної з формуванням фахової компетенції через творчий процес, виникають моменти, коли необхідно без поспіху проаналізувати проблемні зони, зробити корекційні висновки щодо предмету вивчення. У таких ситуаціях іноді важливим постає момент зміни формату спілкування. Він повинен бути нестандартним і сприяти невимушеному діалогу. Як варіант пропонується формат, який назвемо умовно – «розумний чай». Цей формат навчального заняття досить успішно зарекомендував себе під час викладання дисципліни «Вступ до фаху «Видавнича справа та редагування» для студентів І курсу.

Кафедра видавничої справи та редагування як випускова була сформована лише 2007 року, тому не має багаторічних наукових традицій. Але підвалини наукової школи було закладено професором О.О.Семенець (2007-2012 рр.). У руслі наукового напряму, спрямованого на вивчення дискурсивних практик, було розпочато дослідження колективом викладачів кафедри видавничої справи та редагування Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка, де був сформований науково-дослідний центр «Системний аналіз дискурсивних практик». У такому аспекті провадиться вивчення закономірностей організації різних типів дискурсу – мас-медійного, публіцистичного, художнього, наукового – передусім у плані редакторської підготовки видань.

Створення цього ресурсу (неформального, нестандартного) було зумовлено потребою ділитися викладацьким досвідом, колективно обговорювати методичні проблеми викладання фахових дисциплін, фіксувати стратегічні підходи викладачів кафедри до фахової підготовки студентів спеціальності "Видавнича справа та редагування".